校園招聘系列——說說儲備干部和管理培訓生

來源:百度百度2013-12-25閱讀 1139 次

 儲備干部

儲備干部就是企業管理階層的儲備人才,通過系列的培訓和鍛煉,最終成為中層甚至高層管理人員。企業為了在激烈的市場競爭中求得發展,必須有中堅管理階層和優秀的人才,除了外聘,企業越來越重視培養自己的管理人才,打造能夠帶領企業乘風破浪的尖兵。
對于應聘儲備干部,有幾個方面是需要了解的:

1,待遇:儲備干部做為公司的儲備人才,雖然剛開始干的可能是普通員工的活,但工資一般應該比普通員工要高一點點,如果比普通員工還低,不去..

2:公司的規模:如果公司規模很小,他沒必要招儲備干部,這樣的公司一般都把儲備干部當苦力.

3:公司的發展前景:如果公司在短時間內將有快速的擴張計劃,那么儲備干部的升遷機會是很多,否則可能會呆很長的時間,特別在工業企業,人員基本飽和,升遷的機會較少,作為儲備干部只是升遷的機會比普通員工要大.

4:所屬行業:保健品和保險等行業不建議你去,這些行業更注重你的銷售能力,不管你的學歷,只要能賣東西,就可以是升職.如果你沒這個能力,別說做干部,估計吃飯都成問題.

通俗形象的一個說法

  什么叫“儲備干部”?根據諧音,我把儲備的“儲”改為相處的“處”,干部的“部”改為布置的“布”,這樣就成了“處備干布”。

  第一,“處”。從今天開始,你們將相處更難處的人,處理更難辦的事。過去你經營好自己就可以了,現在你得經營好一個團隊。如果沒有做好這個準備,沒有建立這個心態,那么,我建議你和人力資源打招呼,趁早把自己換下來。否則,從今天開始,你就難上加難了!

  第二,“備”。你們是不是準備好了要干更苦更累的活?是否準備好了獻出自己的智慧成就他人的功勞?你們是否準備好了為別人的失誤承擔連帶責任?這個事情如果你沒準備好,那就真的有問題。

  第三,“干”。你要干什么呢?要干他人干不了的、也不愿意干的、甚至是干了以后費力不討好的事。要是沒有這個特點,這個崗位就沒有理由非你不可。

  第四,“布”。設計和布置他人想也沒敢想,或者想了不敢去做的事和物。兵熊熊一個,將熊熊一窩。能不能打開局面,能不能帶出一個李云龍所說的“嗷嗷叫”的團隊,就看你敢不敢涉難事、碰難題、攻難關。

    這是我理解的“儲備干部”,等于“處備干布”。

 

管理培訓生

  管理培訓生Management Trainee)是一個外來術語,是外企里面“以培養公司未來領導者”為主要目標的特殊項目。譬如,四大外資銀行的校園招聘都是分三條管道的:intern, staff  MT

  一、 企業為什么要招募管理培訓生

  講到管理培訓生,就先要說一下人才的管理提拔體系。什么樣的人算人才?什么樣的人應該得到提升?什么樣的人才能夠管理一家跨國公司呢?我覺得這些問題都得從人才的成長講起。

  人力資源研究表明,人才的成長并不取決于他(她)有過多少經歷,而是取決于在這些經歷中他(她)經歷了多少挑戰。就像下圖中所示,開發過生意的數量(NUMBER OF BUSSINESS LAUNCHED)只占能力成長的1%,而其他的一些經歷,例如:帶領團隊(13%)、創新地解決問題(14%)、開發部門策略(13%)等,卻會使人才的能力快速大幅成長。

  對于一個人才所需經歷的挑戰,在英博有這樣一句話:

  Great people, allowed to grow at the pace of their talent and compensated accordingly, are the most valuable assets of our company

  這里的PACE指得并不是步子或是速度,它是四個單詞的首字母縮寫:

  • Challenging People roles

  • Challenging Assignments

  • Challenging Commercial roles

  • Challenging Expertise roles

  而這些也是一個成功的企業領導人所必須經歷的四種挑戰。Challenging People roles是指經歷團隊管理和協調的挑戰;Challenging Assignments是指經歷主持管理大項目,大任務的挑戰;Challenging Commercial roles是指經歷和參與商業運作,深入了解市場,了解客戶的挑戰;而Challenging Expertise roles是指了解專業知識,熟悉專業背景的挑戰。

  因此,一個未來成功的企業管理者,或者說是——人才,應該在工作中盡量多地經歷這四種挑戰。管理培訓生項目的目的,就在于為企業培養未來的管理者,所以在設計項目的初始就大多安排了內部的跨部門輪崗,領導力培訓,企業文化培訓等內容,讓未來的領導人能夠大致經歷這四部分挑戰,以期讓管理培訓生得到足夠的鍛煉,使得他們在10-15年后能夠成為公司的高層管理者。

  二、 典型的管理培訓生項目是如何設計的

  典型的管理培訓生項目一般都會包括培訓和實踐兩個部分;培訓部分一般包括領導力培訓,企業文化培訓,業務培訓等內容;而實踐部分則會安排在公司的核心部門,以跨部門輪崗的形式,讓培訓生較為全面的接觸公司運營的各個方面,所以在判斷一個培訓生項目是否適合自己時,一般可以考察以下因素:

  1.公司是否有完整的培訓項目計劃;

  2.在培訓期過后是否有較合理的后續計劃保障培訓生的持續成長;

  3.是否有跨部門輪崗鍛煉機會;

  4.公司在可預見的未來是否可能提供足夠的高層管理職位;

  5.自己是否契合公司的文化,簡而言之就是是否喜歡公司的氛圍;

  6.工作的地點,強度等是否符合自己需要;

  7.對于薪酬福利等是否滿意;

  為了讓大家對于培訓生項目有一個基本的印象,就以百威英博的全球管理培訓生項目為例,介紹一下管理培訓生項目。在百威英博,整個項目持續3年,可以粗略的劃分為四個部分:兩星期的項目全球項目介紹(Global Introduction四個月的見習期(Field Training),一個月的總部培訓(HQ Training),五個月的(Field Assignment)和剩下兩年的在崗培訓期(First Job, Second Job.)。下面就簡單的介紹一個各個部分的內容。

  Global Introduction 2 weeks

  我自己喜歡把管理培訓生項目歸納為:“全球視野,基層經驗”在我看來全球視野包括兩個方面,一是考慮問題的時候能夠從全局著眼think big, dream big,以世界為舞臺;二是大致了解各國人的思維習慣和生活方式,能夠順暢的和世界各地的同事交流。項目初始的Global Introduction就是出于這樣的目的,讓每一個培訓生獲得全球視野的最佳機會。

  AB InbevGlobal Introduction在比利時美麗的小鎮Leuven(魯汶)舉行,共有94位管理培訓生參加,他們的故鄉遍布世界各地,巴西,韓國,俄羅斯,加拿大,阿根廷,法國……兩星期的培訓中,我們和世界各地的同齡人一起學習公司歷史,一起了解公司現狀,一起吃飯、一起party;一起在戶外拓展中摔打。

  Field Training 4 months

  在Global Introduction結束后就是四個月的Field Training,兩個月的生產參觀外加兩個月的銷售參觀,目的是讓培訓生了解整個行業的基本運作情況,獲得第一手的實踐經驗并且全面的了解整個行業的概況。(現在我正在經歷這個階段)

  HQ Visiting 3 weeks

  了解完各個地方酒廠的運營情況后,會經歷一個月的總部實習,在這里可以總體的了解公司財務,人事,法務和并購等部門是如何支持酒廠實際運營的。

  Field Assignment5 months

  應該說前5個月的培訓都還是知識的積累過程,從Field Assignment開始,培訓生可以選擇生產或者銷售方向,體驗第一線的工作經驗。

  First Job 12-18 months

  具備了第一線的工作經驗后,就開始了First Job階段,這時候培訓生將作為初級管理者參與到公司的運營之中。在工作12-18個月后,對于該項工作就能有一個全面的認識,這時培訓生就可以開始申請下一個工作崗位。

  三、 管理培訓生要求哪些素質

  由于管理培訓生的特質,公司能夠對他們進行較為系統的培訓,因此,對于管理培訓生的專業知識要求并不是很嚴,而更看重他們的綜合素質。雖然各個公司的分類方法眾多,不一而足。但是主要的幾種綜合素質包括:

  · 事業心: 就是許多外企強調的ambitions,強調事業心的原因在于,公司一般希望管理培訓生能夠通過鍛煉而成為公司的高層管理人員,但是這個過程注定是一個辛苦并且充滿挑戰的過程,注定要犧牲掉許多。如果沒有一顆事業心,一股不服輸的精神,很容易在這個辛苦的過程中放棄,因此,一個遠大的目標,一種不懈的追求,對于管理培訓生來說尤為重要。

  · 領導力: 對領導力的理解有很多,但大體上都要求能夠帶領團隊完成預定的目標。而這樣的能力,很大程度上是在過去的管理實踐中鍛煉出來的。因此,在招聘管理培訓生的時候一般都會偏向于有過社團領導經驗或其他類型領導經驗的同學。

  · 分析能力:領導者必然會面臨許多復雜的情況,如何在復雜的情況中迅速找出線索,理出頭緒,是一個領導者必須解決的問題。因此在培訓生的招聘中,解難類的問題會經常出現。一般來說,除卻敏捷的思路,熟悉商業環境、具有商業經驗,很大程度上有助于應聘者解決這類問題。此外,適當掌握一些商業分析框架對于解決這類問題也有很好的效果。

  · 快速學習能力:在分析事物的基礎上能夠快速的學習使用知識,對于管理培訓生快速進入行業,快速接手工作尤為重要。

  · 表達能力與說服能力:具體說來就是闡述自己觀點,并達到交流效果的能力。比如如何針對不同的談話對象使用不同的語言,如何正確使用身體語言,如何設定談話場景等等。

  · 英語能力:對于大部分外企來說,管理者必須和世界各地的同事進行交流,一定的英語能力是必須的。

  四、 如何應聘管理培訓生

  所謂知己知彼,百戰不殆。在申請管理培訓生之前,最重要的是要清楚自己是否需要這個工作,對于這個工作自己有哪些優勢,哪些劣勢。在開始之前,可以先問自己幾個問題:

  1.我是否非常希望成為一個高層管理者,并愿意為之付出超過常人的努力?

  2.我是否能夠接受經常出差甚至更換工作地點的工作?

  3.我是否有一定的管理經驗?

  4.我是否有一定的商業經驗?

  5.我是否能夠處理一些棘手的問題?

  6.我是否能夠順暢的與人交流,并在可能的情況下說服別人?

  7.我能否和外國人交流?

  如果你的回答中有四個以上的YES,那么建議去嘗試申請管理培訓生項目。了解了自己,還需要了解一般的管理培訓生招聘如何進行。還是以英博為例,篩選的流程非常嚴格,一共有6個步驟:

  1. 簡歷篩選:初步篩選資質合格的申請者

  2. 筆試:測試申請者的分析能力,運算能力和英語能力等基本能力

  3. 小組解難討論:測試申請者的領導力,表達能力,說服能力,分析解決問題的能力。

  4. 行為面試:了解申請者過去經歷,測試成熟度,過去經驗,及領導力等。

5. 商業案例游戲模擬:測試分析問題,解決問題能力,快速學習能力,領導力,表達說服能力等

 

推薦資訊
陕西快乐10分规则